Especialízate con el Máster en Educación y Prevención de Adicciones en Niños y Adolescentes

Detecta señales de alarma para evitar el fracaso escolar y el riesgo de exclusión

Aprende a tratar en niños y adolescentes las conductas adictivas con sustancias como el alcohol, el tabaco o las drogas, y las adicciones conductuales que pueden provocar las nuevas tecnologías y el juego patológico hasta convertirse en ludopatía. Con el Máster en en Educación y Prevención de Adicciones en Menores llevarás a cabo una atención adaptada a los diferentes estadios para minimizar su impacto en el rendimiento escolar y el desarrollo de la personalidad.

El único máster orientado a la atención educativa y social

Especialízate como un docente o profesional del ámbito social capaz de prevenir las adicciones, detectarlas a tiempo y atender a los jóvenes que las sufren. Conocerás en profundidad las implicaciones físicas, sociales y emocionales que conllevan para los menores y su entorno.

Los conocimientos adquiridos te permitirán fomentar la salud en centros formales y no formales así como afrontar los nuevos desafíos que afectan a la calidad educativa.

¿Por qué estudiar el Máster en Educación y Prevención de Adicciones en Niños y Adolescentes?

Esta titulación está diseñada para cumplir las necesidades educativas actuales y atajar las conductas adictivas que se puedan manifestar en actividades escolares y extraescolares, como deportivas, artísticas, académicas o intelectuales, entre otras. Es la formación más avanzada de España en el ámbito de la prevención de adicciones.

• Aumenta tus opciones de encontrar empleo, ya que los centros formales y no formales demandan cada vez más especialistas formados en prevención, detección y atención de las adicciones.
• Aprende, a través del método del caso, a tomar las decisiones adecuadas en los diversos contextos a los que se enfrentan los niños y adolescentes.
• Gestiona las emociones y la colaboración de los padres o tutores para frenar los comportamientos adictivos y minimizar la repercusión tanto para el menor como para su entorno.
• Crea actividades, herramientas y programas centrados en prevención para reducir los factores de riesgo y evitar la exposición a las adicciones a través de las TIC: smartphone, ordenador y realidad virtual
• Mejora la acción tutorial con una atención personalizada a los menores que sufren adicciones trabajando sus competencias emocionales, su desarrollo y la mejora de la personalidad.
• Especialízate con asignaturas innovadoras como Detección y Atención Precoz, que te proporcionará estrategias para detectar señales de alarma, o Programas Psicoeducativos, en la que aplicarás herramientas útiles para trabajar las emociones del menor.

Casos reales y prácticas que te acercan a la realidad profesional

Durante el Máster en Educación y Prevención de Adicciones en Niños y Adolescentes trabajarás con múltiples casos prácticos en los que tendrás que proponer soluciones concretas a los problemas planteados. También participarás en talleres virtuales dirigidos por expertos en los que te enfrentarás a situaciones reales que se abordan dentro y fuera de las aulas.

Las prácticas externas son presenciales, por lo que tendrás la primera toma de contacto con la profesión desde esta posición enfocada a la gestión de las adicciones en menores. Además, el Trabajo de Fin de Máster consistirá en la elaboración de un proyecto orientado a los contenidos tratados durante el curso académico.

Gracias al carácter práctico del máster, adquirirás las competencias y habilidades necesarias para llevar a cabo un programa de atención educativa y prevención de las conductas adictivas en niños y adolescentes. Después podrás aplicarlo en situaciones reales.

Amplía tus opciones de encontrar trabajo

Accede a una formación innovadora de creciente demanda profesional a nivel educativo y social. El máster te capacitará como un especialista en prevención de adicciones asumiendo diferentes roles como:

• Maestro o profesor capacitado para diseñar programas de detección y prevención de conductas adictivas en el aula.
• Profesional en espacios terapéuticos y educativos de menores.
• Asesor de centros de prevención para adolescentes y centros educativos no formales.

Requisitos de acceso al Máster en Detección y Prevención de Conductas Adictivas en Niños y Adolescentes

Para poder matricularte debes contar con una titulación universitaria que faculte para acceder a másteres. Este requisito se corresponde con los criterios de acceso establecidos en el artículo 16 del RD 1393/2007.

El máster está recomendado para titulados en Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía, Trabajo Social, Educación Infantil, Educación Primaria, así como para profesores de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.

Perfil recomendado

Además de los requisitos legalmente establecidos, para cursar el máster de UNIR te aconsejamos tener interés en:

• Implementar en el aula programas de concienciación frente a las drogas y otras conductas.
• Trabajar con diferentes colectivos sociales potencialmente expuestos a las adicciones o en riesgo de exclusión social.
• Conocer las estrategias de atención educativa y la prevención recomendadas por organismos como la ONU y la OMS.

Perfil profesional

Al concluir el máster habrás adquirido habilidades que se reclaman en el aula y se exigen a docentes innovadores para que aporten mejoras educativas y comprensión de los alumnos. Pero también, para trabajar en el ámbito social o las actividades extraescolares. Tus nuevas competencias te permitirán:

• Poseer un conocimiento especializado y detallado de las diferentes conductas adictivas y de las implicaciones físicas, sociales y emocionales que estas conllevan.
• Desarrollar una visión crítica para estimar la idoneidad de los programas educativos existentes en la atención educativa y prevención de conductas adictivas en niños y adolescentes.
• Planificar la atención educativa y la prevención de las conductas adictivas a través de técnicas validadas por los estudios empíricos existentes.
• Mejorar los programas preventivos, orientando los cambios a las necesidades de la población, haciendo hincapié en la inclusión de los más vulnerables y los de mayor riesgo de desarrollar conductas adictivas.